Justificativa

O presente programa é regido pela Lei Federal n° 10. 436/2002, que reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão e promove a inclusão de pessoa surda no âmbito da educação regular, contemplando todas as áreas. Ou seja, aos portadores de diploma de graduação em Licenciatura, assim como aos portadores de curso de bacharelado, a competência para atuar junto à pessoa surda. Visto que o MEC “sugere” a utilização e o acesso à Libras, uma vez que há necessidade de se trabalhar com a pessoa surda não apenas no âmbito da educação e da Fonoaudiologia, mas em todas as áreas do conhecimento e da atuação profissional e sociocultural.
Em suma, este curso justifica-se por oferecer aos profissionais que a ele recorrerem, a oportunidade de repensarem sua prática pedagógica, profissional e social, tomando como referência estudos sobre a cultura e as identidades surdas, bem como a origem das línguas de sinais, suas metodologias educacionais, o processo de aquisição da linguagem bem como de seus aspectos linguísticos, para que se possa atuar melhor em relação a ele e, de fato, promover-se a inclusão socioeducacional.

O docente do ensino superior, por exigência da legislação vigente, deve ser portador de diploma de curso de pós-graduação, ter determinados requisitos pessoais, técnicos e em especial conhecimentos e habilidades pedagógicas. No entanto, os docentes que atualmente estão à frente de uma turma de estudantes do ensino superior, na grande maioria, não possuem uma formação específica para esta tarefa.

Nesta perspectiva, o estudo aprofundado de conteúdos da ciência pedagógica constitui-se um fator importante no aperfeiçoamento do professor com a conseqüente melhoria da qualidade do ensino que ele ministra.

Desta forma é que o IESM oferece aos portadores de graduação plena, e em especial aos profissionais que desejam ingressar no ensino superior, o curso de pós-graduação lato sensu, especialização em Docência do Ensino Superior, que tem como propósito oferecer aos profissionais desse nível de ensino, estudos que propiciem um repensar a prática pedagógica tomando como referência a teoria e os fundamentos da educação, uma compreensão da escola e do ensino e uma discussão específica referente a conhecimentos teóricos e práticos e habilidades pedagógicas, bem como questões envolvendo o planejamento do ensino, avaliação do rendimento escolar e as novas tecnologias educacionais.

Objetivos

Geral

O curso de Especialização em Libras e Docência do Ensino Superior do IESM tem por objetivos:
. Proporcionar qualificação em Libras, para profissionais de diversas áreas do conhecimento humano, que atuam ou desejam atuar com a pessoa surda.
. Proporcionar qualificação pedagógica em Docência para o Ensino Superior em nível de pós-graduação lato sensu para profissionais de diversos campos do conhecimento humano, que atuam ou desejam atuar no magistério superior.

Específicos

> Promover estudos atualizados sobre as questões referentes ao surdo, que fundamentem, instrumentalizem e aperfeiçoem o trabalho de todos que com ele atuam;
> Oferecer conhecimentos teórico-práticos fundamentais ao conhecimento histórico, educacional e linguístico da Libras;
> Produzir e socializar conhecimentos no campo da Libras, proporcionando aos seus participantes compreensão, interpretação e investigação do processo de desenvolvimento linguístico da pessoa surda;
> Apresentar à comunidade acadêmica e à sociedade, de um modo geral, resultados de pesquisas referentes a esta área, ainda tão carente de referências.
> Proporcionar estudos atualizados das questões educacionais que fundamentam, instrumentalizam e aperfeiçoam o trabalho pedagógico no ensino superior.
> Oferecer conhecimentos teórico-práticos fundamentais ao planejamento, gestão e avaliação do ensino superior.
> Produzir e socializar conhecimentos no campo da educação, proporcionando aos educadores compreensão, interpretação e investigação do processo ensino-aprendizagem.

Pós Graduação Lato Sensu em Libras e Docência do Ensino Superior